我們將引用經(jīng)美國自閉癥中心科研認證并獲得多項國際殊榮的STAR療法(簡稱“星療法”),運用以系統(tǒng)和可量化的方式改變行為的方法。短期內(nèi)有效提升兒童在學習能力和體驗技能,適合不同發(fā)展階段學齡兒童的學習需要。
此外我們還開設口部肌肉定位訓練課、發(fā)音訓練課、言語訓練課,多方位解決語言障礙兒童發(fā)音困難、吐字模糊不清、口吃等問題。
一對一的教學模式、系統(tǒng)化的訓練、強大的師資隊伍能夠使兒童的溝通能力、語言表達水平、構(gòu)音器官靈活度,協(xié)調(diào)性明顯提升、語言組織能力在有限的時間內(nèi)明顯提高。我們將引用經(jīng)美國自閉癥中心科研認證并獲得多項國際殊榮的STAR療法(簡稱“星療法”),運用以系統(tǒng)和可量化的方式改變行為的方法。短期內(nèi)有效提升兒童在學習能力和體驗技能,適合不同發(fā)展階段學齡兒童的學習需要。
此外我們還開設口部肌肉定位訓練課、發(fā)音訓練課、言語訓練課,多方位解決語言障礙兒童發(fā)音困難、吐字模糊不清、口吃等問題。
一對一的教學模式、系統(tǒng)化的訓練、強大的師資隊伍能夠使兒童的溝通能力、語言表達水平、構(gòu)音器官靈活度,協(xié)調(diào)性明顯提升、語言組織能力在有限的時間內(nèi)明顯提高。